耗子游戏怎么玩
1、幼儿园大班《老鼠》教案(集合15篇)。在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
2、那么写教案需要注意哪些问题呢。下面是小编整理的幼儿园大班《老鼠》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。1、进一步掌握弹簧步的动作要领，尝试随音乐节奏整齐一致地动作。
3、2、了解音乐游戏的规则，在共同游戏中体验民间风俗的趣味性。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、1、由《大花轿》音乐改编的对唱歌曲，进一步熟悉故事及旋律。2、共同收集传统婚礼图片：抛绣球、戴红头盖、坐花轿、轿夫抬花轿等。
5、第一个环节：进一步把握弹簧步的要领。通过学做轿夫抬新娘的情景导入，继续尝试弹簧步模拟抬轿子，注意动作的要领，跟着音乐节拍行进，为游戏做准备。
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1、第二环节：了解音乐游戏的规则。1、把握音乐的节奏与时段，确定游戏规则。
2、1，跟着音乐在一定的范围内稳当地走弹簧步模拟抬轿子，互相不碰撞。2，按照音乐的提示请轿夫、接新娘、抛绣球，不得提前或落后。3，抬花轿的队伍必须整齐地前进。
3、2、了解规则的实际意义。1，最初在走动时，互相挤在一起，造成碰撞，用“抬着花轿走轿子，走大路不走小路”来提示，引导幼儿选择较空的场地行进。2，在音乐结束时还停在半路上，找不到邀请的对象，用“准时到达轿夫或新娘家门口”来提示，启发幼儿关注音乐的旋律，判断自己和邀请者的距离。
4、有的幼儿爱相互邀请，或选择已经装扮过新郎新娘的‘同伴重复装扮，用情景性的语言“女孩子可以和女孩子结婚吗。…“一个人能结两次婚吗。”做出回应，使幼儿感到信服，从而愿意遵守游戏的规则。
5、第一遍游戏——由教师扮演新郎，参与示范并用分段演示，使幼儿初步了解游戏的玩法。第二遍游戏——请一位幼儿担任新郎，试玩游戏，此时，教师作为一个引领者和讲解者为幼儿提供支持。在观察中发现问题、及时地用情景性的语言帮助幼儿巩固音乐游戏的规则。